Литературные курсы

имени А.П. Чехова и А.А. Ахматовой
при Интернациональном Союзе писателей



Отзывы о литературных курсах

В данном разделе сайта представлены отзывы выпускников наших литературных курсов

Лариса Рогулева


Для меня это были первые литературные курсы. Информация просто ошеломила своей палитрой: стиль и язык произведений, формы прозы, позиции читателя, писателя и издателя, написание синопсиса, знакомство с методом снежинки (проектом романа) и при этом все ярко, четко, никаких размытых линий. Самое восхитительное было то, что эту палитру мастерства текста нам передавали успешные писатели.

Курсы действительно замечательные! Больше всего нравится то, что очень много практических рекомендаций, которые действительно работают. Для тех, кто собирается писать, – очень полезные курсы. И то, что есть возможность прослушать аудиозаписи и восстановить в памяти лекцию, – просто великолепно.

Разбор новелл, написанных во время курсов, синопсисов, эссе, первых глав романа – все было познавательно!

У студентов появляется понимание того, над чем им самим надо поработать, текст был интересен не только автору, но и читателю.


Грезева Светлана


Огромное спасибо! Было здорово! И совсем не хочется расставаться!

За полгода обучения я приобрела не только уверенность в собственных силах, но и умение отстаивать свои интересы. Данный проект научил меня правильно организовать творческий процесс, дал незаменимые навыки психологической поддержки, возможность правильно оценить ситуацию, выбирая направление на пути продвижения своего имени и своих работ.

Под руководством опытных мастеров я прошла очень интересный путь, как я писала во вступительном эссе, «от старой себя к новой себе». А полезные знакомства и новые талантливые друзья-единомышленники стали приятным бонусом.

Мастера своего дела: Александр Гриценко, Игорь Минаков, Андрей Щербак-Жуков и Андрей Бычков – вкладывали в нас необходимые знания и свою дружескую и душевную поддержку. На занятиях была достигнута неповторимая атмосфера доверия и понимания. Сложно будет забыть горячие споры и обсуждения наших работ за круглым столом. И незаменима польза правильных вопросов, задаваемых преподавателями и однокурсниками.

Результаты есть!

Я стала более уверена в себе! Лекции по продвижению себя любимого тоже не пропали даром:

• повесть, написанная до курсов, была отправлена на фестиваль им. Кафки в рамках конференции «РосКон-2019» и попала в лонг-лист;

• случилась первая публикация в «Независимой газете», в рубрике «Стиль жизни»;

• мой рассказ, при написании которого я смогла применить все полученные навыки, победил в конкурсе короткого рассказа на фестивале фантастики «Аэлита» в г. Екатеринбурге;

• и состоялась моя первая презентация как автора во время фестиваля «Аэлита», организованная Александром Гриценко.

А еще наша группа смогла создать настоящий шедевр – сборник новелл «Все, что цепляет». Очень скоро он должен выйти в свет и будет прекрасным завершающим аккордом. Нам, курсантам, это ничего не стоило, кроме слегка подпорченной нервной системы во время общего обсуждения ошибок за круглым столом и мучений с выбором обложки.

Но все же, наверное, я ошиблась с метафорой последнего аккорда. Очень хочется, чтобы мой роман, написанный в период обучения почти до половины, был завершен и нашел своего издателя. По крайней мере, у нас есть для этого все козыри в лице организаторов курсов, которые берут на себя очень сложную миссию по продвижению своих начинающих авторов. Вот это будет аккорд!

Я по-настоящему завидую тем, кому еще только предстоит пройти этот увлекательный путь! Действительно не хочется расставаться ни с группой, ни с преподавателями.


Татьяна Грач

На курсы я пришла со вполне определенной целью: довести до ума начатый роман. Спойлер: с помощью советов преподавателей это удалось-таки сделать. Главное – к ним прислушиваться, даже если поначалу кажется, что это вредит задумке. Так вот: и идея, и текст становятся реально лучше после вмешательства профессионалов!

Но обо всем по порядку. Начались курсы с написания эссе и новелл, что не только было полезно в качестве практики, но и привело к изданию целого сборника с нашими работами. Неплохо для начинающих писателей, согласитесь?

А дальше пошла, собственно, работа над романом. Как выяснилось, написание синопсиса отнимает сил и времени ничуть не меньше, чем написание основного текста. Оказались сразу видны все недочеты в задумке, а профессиональные замечания помогли все логично и понятно выстроить.

Очень понравилось, что на занятиях зачитывали и подробно разбирали отрывки наших будущих романов. Это не только помогало авторам этих отрывков, но предостерегло остальных от тех же ошибок. Не обошлось и без психологической «накачки» от профессионального психотерапевта, который научил справляться с творческим ступором и преодолевать страх перед сложными темами.

Были и теоретические лекции, посвященные правильному написанию синопсисов, созданию интересного персонажа и выстраиванию структуры сюжета. Единственный минус: на мой взгляд, стоило бы давать эту информацию в самом начале курсов, когда работа над романом только начата, но было все равно очень полезно.

Во время обучения на курсах у всех нас был шанс поучаствовать в крупных литературных фестивалях. Для меня «РосКон» и «Аэлита» – это был новый и очень интересный опыт, возможность узнать, что творится в современном литературном мире, и получить публикации себе в «портфолио».

Еще один несомненный плюс для меня – это то, что благодаря курсам я смогла стать кандидатом в члены Интернационального Союза писателей.

Не обходилось, конечно, без некоторых недоразумений, в основном связанных с организацией учебного процесса, но в итоге все удавалось решить.

В целом могу сказать, что курсами я весьма довольна. Рада новым знакомствам и возможностям, которые они открыли для меня, раньше не знавшей почти ничего о литературной «кухне».

Алина Весенняя

поэт, прозаик, член МГО СП России, член ИСП, автор пяти поэтических сборников и жанровой прозы

Прежде всего я хочу поблагодарить организаторов Литературных курсов за предоставленную мне возможность посещать семинары.

Пишущему человеку как воздух нужна компания единомышленников. Собрался курс из необыкновенно талантливых и разноплановых писателей. Да, именно писателей, где-то начинающих, где-то состоявшихся, но каждого из них я могу назвать писателем.

Мой низкий поклон мастерам: Андрею Щербаку-Жукову, Андрею Бычкову, Игорю Минакову. Они делились с нами своими знаниями, передавали опыт, указывали на ошибки и давали дельные советы. За время обучения на курсах я написала новеллу «Теорема Волкова», которая войдет в сборник рассказов выпускников курсов и которую я опубликовала на ресурсе «Ридеро» отдельной книгой.

Также я написала фантастическую повесть «Жадная Фортуна», которую опубликована в сборнике, посвященном писателю В. Одоевскому. Мною был написан рассказ «Нью-йоркское Рождество», принятый на публикацию в сборник современной женской прозы.

Но самое главное – я продвинулась в работе над романом «Война любит молодых». Был написан его подробный синопсис, определились главный герой и второстепенные персонажи, разобраны главы из будущего романа.

Мы получили достаточно знаний, вооружившись которыми можем продолжить свой путь в литературе. Всем желаю успехов!

Ольга Лабутина

За время обучения на литературных курсах имени А. П. Чехова я приобрела бесценные знания и некий творческий опыт, который помог мне принять участие в Международном литературном конкурсе имени В. Набокова, где я была награждена дипломами за многие эпизоды. Во время обучения опубликовала свой рассказ в энциклопедии «Писатели русского мира. ХХI век» от Дома Максима Бурдина, в спецвыпуске «Герои нашего времени» альманаха «Российский колокол». Номинирована на Лондонскую литературную премию 2015–2019 гг. и удостоена почетного знака премии, а также именной плакетки. Все лекции были хорошо и грамотно построены и озвучены замечательными лекторами. Их колоссальный опыт и талант помогли нам создать совместный сборник, куда вошли новеллы каждого студента. На лекциях всегда царила веселая, живая атмосфера.

Вероника Боршан

Как известно, все случайности неслучайны. И все в этом мире к чему-то да происходит. На новости Интернационального Союза я была подписана давно. Но то ли было еще не время, то ли я сама не считала нужным взяться за свое дальнейшее продвижение и рост. В начале этого года мне случайно (а случайно ли?) попалась в Сети группа литературных курсов, и я записалась, не раздумывая. Хотелось именно на романистику, потому что с прозой, мягко говоря, всегда была отдаленно на «вы».

И я не ошиблась. Прекрасные преподаватели, прекрасные лекции. Они дали мне столько, сколько я сама не сумела бы найти ни в одной книге по литературному мастерству. Особо хочу выделить лекции Бычкова и Минакова. Все интересно, полезно и применимо в работе. Я ждала каких-то конкретных схем, но оказалось, что интуитивное письмо мне гораздо ближе. Конечно, половину материала мне еще предстоит «утолкать» в голове и научиться применять. Думаю, что это вопрос ближайшего времени.

Полезными курсы оказались для меня как поэта. Некоторые приемы легко внедрились в стихотворную сферу. Весной вышла моя четвертая книга стихов, а в сентябре я в очередной раз стала дважды лауреатом одного всероссийского конкурса. Жду итогов еще нескольких премий, где я в лонг-листах. Скоро увидит свет наш студенческий сборник новелл «Все, что цепляет». А зарисовки, написанные в качестве домашних заданий и несколько дополненные, номинированы на одну из ежегодных премий. Все это благодаря курсам.

Возможно, если не в этом году, так в следующем я вернусь к обучению. А пока меня ждут начатый на курсах роман и еще одна книга стихов.

Екатерина Кулага (Кольцова)

Меня на курсы затащила подруга. Давай, говорит, поучимся, это всегда полезно. А то засиделись в офисе, а тут новые темы, новые люди. А поскольку я легка на подъем и писать мне хотелось всегда, то решила: почему бы и нет? И не прогадала! Курсы оказались интересные, и группа подобралась хорошая. Разные авторы, кто-то уже несколько романов написал, а другие – как и я, новички.

И что вы думаете: за время курсов я написала три рассказа и несколько эссе, почти закончила роман и уже задумала следующий, поучаствовала в конкурсе на литературную премию Ф. Кафки (попала в лонг-лист), опубликовала короткий рассказ в «Независимой газете». Вау! Мне дали возможность написать роман в серию «Сталкер», и, надеюсь, он выйдет! А еще надеюсь, что мои рассказы выйдут в двух сборниках: по итогам курсов и по итогам Пушкинского фестиваля (сборник им. Байрона). Я довольна, мне все время было очень интересно. Хотелось бы продолжения курсов на третий семестр.

Антон Свириденко

Несмотря на сложившийся стиль, многочисленные публикации и разнообразные награды, Литературные курсы существенно изменили мое представление о литературе (и о моем в ней месте).

Систематизация знаний, знакомство с формальными и неформальными приемами творчества, речевая гигиена и многое другое – польза курсов несомненна и вряд ли может быть выражена целым числом, доступным пониманию простого Homo sapiens.

Что же касается делающих (или собирающихся делать) первые шаги в литературе – будь то проза, поэзия или публицистика, – их значение просто беспредельно.

Разные (но все – профессиональные) преподаватели, взгляд на литературу со всех сторон: пишущего, издающего и продвигающего, приемы и наработки – почти каждое слово идет «под запись» для последующего неоднократного перечитывания.

А какой творческий импульс (читай – «пендель»!) получаешь, выполняя задания!

А посещение всевозможных мероприятий (литературные презентации, фестивали и конференции, даже ММКВЯ).

А возможность публикации (например, у меня – в журнале «Традиции & Авангард», у коллег – в «Независимой газете»).

А номинации (и победы!) в разных литературных премиях!

В общем, это те полгода, за которые мне ТОЧНО «не будет жалко бесцельно прожитого времени».

Дарья Аксенова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Дарья, я родилась в России, но уже более десяти лет проживаю в Праге. С детства я была очарована словом и мечтала, что буду писать.


Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Я попала на курс с канала ИСП в Телеграме, на который подписалась совершенно случайно, по рекомендации. На канале мы писали новеллу под руководством Александра Гриценко, мне очень понравилось, и я решила, что хочу попробовать продолжить обучение.


С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
До курсов я писала короткие зарисовки, готовых историй и произведений у меня не было. Писать всегда нравилось, но сложно было придать своим мыслям структуру и цельность.


Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
По окончании курсов хотелось бы иметь готовый роман. Я буду писать о неизлечимо больной девушке, которая отправляется в далекое путешествие, где встречает новых друзей, мистических существ и свою любовь.


Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
На курсах нравится то, что есть возможность пообщаться с представителями литературного мира и узнать ту информацию, которая недоступна простым смертным. Преподаватели делятся уникальным взглядом на литературу, что позволяет изучить каждую тему довольно детально и с разных сторон.


Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Обучение очень полезно, поскольку заставляет постоянно что-то делать, а также сразу же применять полученные знания на практике.
Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?


Курсы будут полезны всем, а особенно начинающим авторам и тем, кто привык откладывать все в долгий ящик – мощный пинок начать что-то делать на курсах обеспечен!
И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.


Спасибо за то, что чутко следите за нашим обучением! Благодаря вашим инструментам и наставлениям случилось самое важное – голова заработала, во сне видятся идеи новых произведений, а пальцы быстро бегают по клавиатуре ноутбука.

Борис Алексеев

Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Родился в 1952 году в Москве. Окончил Московский инженерно-физический институт, работал в Институте атомной энергии имени И. В. Курчатова. Увлекся рисованием, оставил физику и посвятил себя изобразительному искусству. Вступил в Московский Союз художников (МСХ).
С 1993 года учился технологии фресковой живописи у православного французского священника и потомственного иконописца Георгия Дробота. В дальнейшем расписывал храмы в России и за рубежом. Более двадцати лет руководил московской стенописной артелью «Радость». Награжден орденами Русской православной церкви – преподобного Сергия Радонежского и преподобного Андрея Рублева.
Наряду с занятиями живописью стал записывать мысли и впечатления. Постепенно литература стала повседневным занятием. Любимые литературные жанры – психологическая проза и философская поэтическая мысль. Главные темы в творчестве – поиск смысла жизни и жертвенность человеческой любви.
В 2017 году был принят в Союз писателей России (Московская городская организация).

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно.
Александр Гриценко прочитал мои рассказы и предложил поступить на курс именно романистики. Я послушал доброго совета.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Я пишу тексты примерно десять лет, и пришло время научиться писать правильно, хотя в правильности, как говорят, не всегда присутствует правда.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Я, как и другие слушатели курса романистики, надеюсь написать замечательный роман. Называться он будет «Испанская история». В литературном плане мой роман, надеюсь, последует традициям романтической гриновской прозы, если, конечно, я не испорчу текст заумными рассуждениями о смысле человеческой жизни.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Поначалу я относился к вебинарам несколько отстраненно. Мне трудно было обсуждать проделки ведьмаков, оборотней и прочей нечисти, о которой шла речь практически на каждом вебинаре. Я понимаю: литература – инструмент, и ей несвойственна социальная брезгливость, но мне эта брезгливость оказалась свойственна, и потому из меня вряд ли выйдет настоящий здоровый профессионал.
Однако потом в ответах и домашних работах моих сокурсников я стал замечать всё больше внутреннего тепла и дыхания настоящей непридуманной жизни. Это меня ободрило и развеселило.
«Наверное, – подумал я, – нас улучшают курсы!»

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Главной пользой курсов я бы назвал воспитание в будущих литераторах ответственности за сказанное слово. Анатомируя смыслы слов, о значении которых многие из нас раньше просто не задумывались, мы обучаемся чистоте языка, причем обучаемся через прозрения в оценке собственных текстов.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Безусловно, следует не пожалеть денег и получить опыт курсов. Невозможно, как говорят математики, «взять интеграл», не зная четырех главных действий арифметики.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Я пишу этот текст седьмого февраля, в день рождения Александра Гриценко. И хотя Александр значится у меня в друзьях на Фейсбуке, я не стал рассыпаться в поздравлениях – зачем? Но на курсах он ведет беспощадную войну с нашим литературным зазнайством и профессиональной безграмотностью – и это серьезно. И за это Александру Николаевичу (41 – экая малость!) лично от меня огромное спасибо!

Альбина Ахметова

Добрый день! Меня зовут Альбина, мне 36 лет, и моя жизнь проходит между двумя замечательными городами, Москвой и Сочи. Мне повезло, ведь это самые лучшие города!

Не так давно в моей жизни произошло великолепное событие – я поступила на курс романистики в ИСП, чему безмерно рада! Я пристально выбирала на разных сайтах варианты, но решила остановиться именно на этом. Теперь я уверенно могу сказать, что сделала правильный выбор!


Писала я всегда исключительно для своего удовольствия, поэтому еще ни одно мое творение не вышло в свет. Но в последнее время мне захотелось заняться любимым делом посерьезнее, тем более что времени у меня для этого стало больше.


Изначально для этих курсов у меня было задумано совсем другое произведение. Но с первых лекций я поняла, что нужно создавать новое детище, черпая новый опыт обучения. И вот теперь я пишу роман о колоссальной трансформации личности человека путем сострадания и милосердия. История о том, насколько может измениться человек, пройдя непредвиденные трудности.

Я с нетерпением жду новых занятий и с вожделением слушаю все рекомендации преподавателей. Оказывается, я почти ничего не знала о своем любимом занятии! И как много важной информации я теперь получаю. На первом разборе было очень неловко выходить в эфир и высказываться по поводу своего или чужого текста. Но на деле это оказалось очень важным моментом!


Теперь я знаю, что в написании книги важной может быть любая мелочь, а порой она становится решающей.


Я часто задаю себе вопрос: почему же я раньше не решила пойти на эти курсы? Ведь многие вещи, которые раньше тормозили мой текст, теперь становятся простыми и понятными, как таблица умножения.


А еще мне очень нравится наш главный преподаватель, А. Гриценко. Он справедливо критичен, что очень важно, и вовремя указывает на ошибки, которые мы все допускаем. Во время своих лекций он умеет зарядить писательской энергией и настроить на нужный лад. Все его советы очень ценны!

Оксана Анисовец

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Здравствуйте! Меня зовут Ксения, я - домохозяйка. Проживаю последние десять лет со своей семьей в Крыму, в маленьком живописном селе, расположенном вдоль Чёрного моря.
Близость к морю делает человека особенным, он тоньше чувствует красоту, становится духовно богаче. Когда постоянно проживаешь рядом с первозданной природой, становишься её частью, происходит внутренняя трансформация твоего сознания и мировосприятия, ты можешь позволить себе быть самим собой, без масок и притворств.
В трудные минуты, когда мне особенно тяжело, а жизненные невзгоды тянут ко дну, я иду к морю и разговариваю с ним , оно меня успокаивает и умиротворяет, и я опять начинаю жить. Ему я доверяю все свои сокровенные тайны и переживания, потому что именно море научило меня писать стихи душой и сердцем.
К своему поэтическому хобби могу добавить также увлечение музыкой – люблю слушать классические произведения русских и зарубежных композиторов, играть на фортепиано, петь, сочинять музыку под настроение. Планирую весной записать свой первый трек на профессиональной студии звукозаписи, это будет песня, посвященная погибшим воинам в Великой Отечественной войне.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Целенаправленно не искала, меня пригласили пройти обучение и попробовать свои силы в литературе после зачисления в кандидаты членства ИСП.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Я пришла с пустым чемоданом, без писательского опыта, с небольшим блокнотом своих стихов, которые до этого нигде не печатались, кроме районного сообщества и некоторых групп в интернете.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Все мы на курсе мечтаем написать хороший роман, в идеале – бестселлер, шучу, конечно, а может и не шучу. Для кого-то это будет первое творение, кто-то уже издавался ранее, но так или иначе у нас одна на всех цель и одно желание - написать что-то интересное, толковое и продаваемое.
Я мечтаю написать фантастический роман о будущем, где мне хотелось бы показать то, что человек и искусственный интеллект могут взаимодействовать и быть полезными друг другу, что виртуальная реальность, какой бы она комфортной и привлекающей не была , никогда не заменит настоящую реальность и живого общения, где настоящая любовь всё так же актуальна и нужна человеку , как и в прежние времена, и что её никогда не смогут заменить никакие новые и супер развитые технологии , ну и конечно же, что любовь всегда будет являться той живительной и мощной силой, которая поможет преодолеть все катаклизмы, трудности и препятствия на пути к истинному счастью.
Название романа «Блуждающая в сети», но это не окончательный вариант.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Во время учёбы на курсах, у меня появилось интересное внутреннее ощущение «первоклашки», будто опять пошла в школу в первый класс и начинаю учиться всему с нуля; не поверите, но я даже стала себя моложе чувствовать, жаль, что курсы романистов не навсегда. Уже скучаю…

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Безусловно полезно. Узнала много новой и полезной информации, впитала немалую толику знаний – что такое художественное полотно в литературе и как с ним работать, как выстраивать сюжет произведения, придумывать конфликты, писать аннотации, синопсисы, новеллы и рассказы, оформлять документы и файлы в издательство, как задавить в себе графомана и избавиться от штампов и клише, и многое другое.


Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют идти ли учиться или они и сами справятся?
Начинающие авторы, априори, сами справится не смогут, какими бы гениальными они себя не чувствовали и не считали , потому что в мире литературы, как и в мире в целом , появляются каждый год новые тенденции, направления, веяния, которые диктуют свои правила в тех или иных временных рамках , под которые , как по стандарту должны подходить все без исключения- и новые авторы, и состоявшиеся писатели, и от этого никуда не деться; либо ты идёшь в ногу со временем и принимаешь условия игры , либо сходишь с финишной прямой , таков реальный мир, детка, - сказала бы я всем литературным мечтателям.
В литературе, как и в моде, каждый сезон свои фасоны.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Мне хочется пожелать нашим преподавателям самого главного в жизни – здоровья, стальных нервов и простого человеческого счастья. Низкий вам поклон и громное спасибо за ваш очень ценный и такой нелёгкий труд. Отдельное спасибо Александру Николаевичу Гриценко, за то, что верит в каждого из нас и поддерживает в наших начинаниях.

Николай Балицкий

Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Николай Балицкий. Литературой занимался со студенческих лет. Однако регулярно публиковать свои прозаические произведения начал пять лет назад после вступления в Интернациональный Союз писателей (ИСП). Сейчас более тесно сотрудничаю с ИСП – куратор Представительства Интернационального Союза писателей в Республике Крым и Севастополе, заместитель председателя Международного правления ИСП. С 2017 года член Союза писателей Республики Крым.
Родился в 1954 году в городе Старый Крым Крымской области. В настоящее время проживаю в Симферополе. Окончил Львовское высшее военно-политическое училище (факультет культурно-просветительной работы) и Славянский международный институт управления, бизнеса и права.
Пенсионер, уволен в запас из Вооруженных Сил в 2000 году в звании подполковника. После увольнения из ВВС работал в издательстве «Бизнесинформ» г. Симферополь в рекламном отделе; на кабельном телевидении ИТВ г. Симферополь – директором.
Женат. Супруга – великолепный специалист в вопросах экономики и финансов. Трое детей, все талантливы по-своему. Сын – капитан в запасе, имеет много творческих способностей. Старшая дочь – художник-дизайнер, пишет суперфантастические картины и стихи, которые опубликованы на сайте http://kbart.ru/ ; младшая дочь учится в Крымском федеральном университете и тоже полна творческих идей.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Тут как раз совпало: я понимал, что мне надо многому научиться в писательском деле, и искал подходящую форму обучения. Когда ИСП объявил набор на литкурсы им. А. П. Чехова, я с радостью записался в студенты.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
У меня есть публикации моей малой прозы в изданиях: «Литературная газета» – Москва; журнал «Российский колокол» – Москва; «Огни над Бией» – Бийск; «Нана» – Грозный, Чеченская Республика; «Арсенал охотника» – Москва; «Метаморфозы» – Гомель, Беларусь; «Литературный Крым» – Симферополь; «Интеллигентный сезон» – Симферополь; «Крымское эхо» – Симферополь; «Далекий голос Аэлиты» – Москва; «Автограф» – Москва; «Планета друзей» – Ялта; «Волга – ХХI век» – Саратов; «Кольцо А» – Москва; «Крым» – Симферополь; «В едином строю» – Москва и др. Также изданы две книги: «Екатерина Балицкая: мысли, картины, стихи» и «Исполнение мечты: как это бывает». Обе книги были представлены на Московской международной книжной выставке-ярмарке в сентябре 2019 года на ВДНХ.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Я хочу написать фантастический роман «Линии пазлов жизни», в котором расскажу, как молодые люди меняют свою жизнь, путешествуя во времени по разным странам, где им приходится осваивать науку выживания. Однокурсники Гоши Козакова стремятся получить удовольствие от жизни и с помощью машины времени совершают увлекательные путешествия. Но всё складывается не так уж и весело: путешественники переругались между собой и разделились на две враждующие группы. Козаков пытается помирить товарищей и одновременно противостоять нападению чародеев. В ходе преодоления сложных квестов Гоша знакомится с новыми друзьями из магического мира. Смогут ли студенты-путешественники объединить свои усилия в борьбе с темными чародеями? Все ли вернутся домой?

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Мне нравится, что курсы проходят живо, лекции насыщены полезным материалом, семинары и разборы студенческих текстов дают возможность увидеть свои ошибки и исправить их.
А веселые случаи происходят постоянно. К примеру, во время лекции преподавателя Полины Корицкой (почти все занятия проходят онлайн в форме вебинара) в кадре появилась маленькая девочка и попросила кушать, а птички в клетке, видимо, обрадовавшись вошедшему ребенку, громко зачирикали. Надо было видеть лицо Полины Николаевны и комменты студентов в чате вебинара. Все долго смеялись вместе с преподавателем.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Когда уже пройден экватор курсов, становится понятно, что мне надо было бы раньше пойти на подобное обучение. Тут преподаватели с большим писательским опытом детально раскладывают по полочкам, как придумать и правильно выстроить сюжет романа, каковы должны быть главные герои и остальные персонажи, чем должна закончиться книга, чтобы читатель не уснул, читая ее, и получил что-то полезное для себя.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Можно и самим попробовать научиться писать, но думаю, что это будет трата времени. Здесь на курсах, гораздо быстрее понимаешь, что нужно сегодня на книжном рынке и как наладить отношения с издательствами, как постепенно переходить от малых литературных форм к большим. Это всё познается быстрее под руководством популярных писателей и преподавателей со стажем А. Бычкова, Б. Долинго и других. Учиться надо всегда: мне идет шестьдесят седьмой год, и я узнал много полезного для себя и надеюсь, что мой роман скоро будет издан в бумажном и электронном виде.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Александр Николаевич Гриценко давно рядом со мной, а точнее, я рядом с ним в работе по подготовке и проведении ежегодного Международного литературного фестиваля имени А. С. Пушкина, литературных премий имени А. Суворова и А. Невского, а теперь вот он стал моим литературным наставником и, надеюсь, будет продюсером моего творчества, чему я несказанно рад и премного ему за это благодарен.

Екатерина Бархатова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
С 1999 года я живу в штате Коннектикут в США. Преподаю английский язык как второй в общеобразовательных школах в городе Нью-Хэйвен, знаменитом своим Йельским университетом. В 2008 году начала писать стихи. Летом 2020 года принята в полноправные члены Интернационального Союза писателей. Замужем, воспитываю двух дочерей 5 и 7 лет. С марта прошлого года по настоящий момент испытываю на себе все тяготы и радости обучения детей на удаленке.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Я сама искала возможность обучаться литературному искусству. Но сначала я записалась на курс «Поэзия», а после общения с Александром Гриценко в канале Телеграм в течение лета 2020 года решила развивать свои умения в прозе. Так я попала на курс романистики.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Я новоиспеченный писатель. Весной 2020 года начала писать рассказы о войне – к юбилею нашей победы в Великой Отечественной. Потом продолжила писать рассказы на разные темы. Осенью участвовала в литературном конкурсе ИСП, проводившемся в ВК, что еще больше подхлестнуло меня к написанию небольших рассказов и стихов.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Я задумала написать любовно-эмигрантский роман о приключениях неискушенной провинциальной учительницы в США в начале двухтысячных годов. В поисках надежного мужа и лучшей жизни она обращается в брачное агентство, знакомится с американцем русского происхождения по переписке и принимает его предложение выйти замуж. И всё у нее сначала прекрасно в завязке, но, став жертвой неудачных обстоятельств, она попадает в Америку нелегальными путями. И, разумеется, с таким статусом выйти замуж и вообще устроить свою жизнь за границей становится неимоверно трудно. Героиня пытается выбраться из порочного круга в течение двух лет, у нее ничего не получается, и когда она уже близка к капитуляции и возвращению в Россию, находится ее «принц» и спасительный выход из создавшегося положения.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Мне нравится, что студенты учатся на конкретных разборах своих работ. Нравится, как преподаватели создают студентам ситуации для обсуждений и конструктивной критики. Это очень важно – иметь поддержку на начальных этапах писательского дела. У нас в вотсапе даже сложилась неформальная группа студентов, которые делятся своими переживаниями, вопросами и новостями, связанными с литературным процессом. Когда преподаватели позволяют себе неформально взглянуть на студенческие работы, посмеяться, рассказать о личном опыте в той или иной ситуации, это всегда вносит элемент легкости и доверия и сближает нас в профессии. Кроме того, эти моменты особенно хорошо врезаются в память и учат лучше любой лекции.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Я считаю, что эти литературные курсы стали моей большой удачей. В процессе жизни накапливается разнообразный опыт, и творческому человеку важно и даже необходимо им делиться с другими. Курсы как раз учат, как преподнести этот опыт в наиболее удобоваримом виде, как донести до читателя свое видение и оценку происходящего, произошедшего и будущего.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Однозначно – идти, если есть возможность. Каким бы талантливым и уникальным ни был автор, ему нужна обратная связь в виде рекомендаций и советов преподавателей и натренированных качественных читателей – товарищей по цеху. Преподаватели курсов – профессиональные писатели и поэты, сценаристы и редакторы, и именно они способны снабдить нас секретами мастерства и современными писательскими техниками. Кроме того, Александр Гриценко честно рассказывает о том, как писателю создать свой бренд и найти путь к читателям в сегодняшней действительности – а это, согласитесь, немало.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
По счастливой случайности, я пишу эти строки в день рождения наставника, Александра Гриценко, и поэтому с удвоенным желанием хочу выразить ему свою признательность за его работу и дельные советы ученикам. Он является движущей силой ИСП и литературных курсов в частности. Все его организаторские инициативы в области литературы работают на начинающих писателей, тех, за кем будущее литературной жизни России. Очень вдохновляет работать с лидером, который верит в своё дело и мотивирует для продвижения других.
Еще хочется поблагодарить Андрея Бычкова – очень талантливого педагога и литератора, который каждый раз совершает маленькое чудо творчества на своих занятиях со студентами. Его лекции и задания пробуждают писательский потенциал и заставляют выходить наружу спрятанные эмоции, страхи и волнения. Поэтому они являются не только обучающими и познавательными, но и по-настоящему терапевтическими.
Вообще, я хочу восхититься и сказать огромное спасибо всем преподавателям литературных курсов – Сергею Волкову, Полине Корицкой, Алексею Махрову, Борису Долинго – за то, что они делятся с нами своими профессиональными знаниями, за их такт, работоспособность и искреннее желание помочь начинающим авторам.

Анна Воронкова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
– Меня зовут Анна Воронкова. Мне 36 лет. Работаю в логистике, в свободное время рисую иллюстрации для книг и пишу рассказы под псевдонимом.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
– Меня пригласил на этот курс Сергей Владимирович Чекмаев от секции сценаристики Союза литераторов.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
– Писательский опыт есть. Фантастические рассказы публикуются в различных сборниках с 2012 года. Романы пока в столе.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
– У меня в разработке давно находится роман в жанре космоопера. Именно эту работу я хотела бы довести до издателя и видеть в качестве первой опубликованной крупной формы.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
– Нравятся отличная подача теоретического материала, интересные практические задания, хороший подбор опытных преподавателей с ценным многолетним опытом.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
– Обучение полезно, так как позволяет взглянуть на многие вещи иначе, систематизировать знания и успешнее применять их на практике для создания более качественных текстов.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
– Думаю, даже для пишущих и издающихся авторов эти курсы окажутся полезными.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
– Большое спасибо Сергею Чекмаеву за рекомендацию курса романистики, а также спасибо всем преподавателям!

Анастасия Данилевская

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Я живу в Сочи, работаю удаленно руководителем отдела продаж в питерской компании. В детстве писала страшные рассказы, в средних классах увлеклась стихами, которые, конечно же, посвящала мальчишкам. Однако постоянно я начала писать только с 2014 года, с того момента, как однажды мне приснился очень реалистичный, яркий сон, который захотелось описать на бумаге. Этот сон снился мне три дня подряд и буквально не давал покоя. Пришлось писать, сидя на работе, прячась от камер видеонаблюдения. И всё же ничего не получилось – книга вышла из рук вон плохая. Однако долго пребывать в отчаянии я не умею, да и потребность писать просто не дала бы шанса рукам опуститься. Поэтому пусть первый блин и был комом, но на то ведь он и первый.


Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Курсы я искала целенаправленно. На тот момент у меня за спиной уже были полугодовые курсы писательства Андрея Воронцова, но они затрагивали больше теорию. В курсах Александра Гриценко меня заинтересовал упор на практику, и то, что там преподавали люди с опытом изданных произведений, очень подкупало. Мысль написать книгу и с помощью продюсера продать ее издательству мгновенно захватила меня, и хоть стоимость курсов меня поначалу испугала, сейчас я нисколько не жалею, что решилась.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
До курсов я написала две книги в стол, так, для разогрева. Есть один рассказ, который я написала после курсов Воронцова и опубликован в журнале «Новая литература», и ещё несколько рассказов, которые я отправляла на конкурсы. Также я написала два романа, которые можно найти на Литрес.Самиздат. В них слишком мало авторских листов, так что об издательстве я не задумывалась. Писала больше для тренировки и удовольствия. На один из них у меня ушло буквально два дня. Почти не уделяя время на еду, сон и отдых, я писала без остановки, настолько сильно меня увлекла история и ее персонажи.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Да, это так, и пока меня пугает только объем – минимум 10 авторских листов )). Мои предыдущие книги с пятью авторскими листами кажутся детским лепетом. Но я не отчаиваюсь и верю, что обязательно справлюсь – главное, чтобы идея романа захватила. Он будет о двух старшеклассниках и их истории любви. Молодым людям предстоит влюбиться, потерять друг друга, столкнуться с разными проблемами и вырасти как личностям. Думаю, это получится очень милый, нежный роман с нотками ностальгии по молодости.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Всё. И я не преувеличиваю. В каждой лекции огромное количество полезной и важной для писателя информации. Для меня стали открытием лекции Алексея Бычкова, который углубляется в психологию. Его лекции отнюдь не веселые, а в чем-то даже пугающие. Погружаться в себя очень страшно, если честно. На лекциях редактора Андрея Махрова мне понравился некий отрезвляющий цинизм, который, я думаю, не всем пришелся по душе, но лично меня очень замотивировал.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Я постаралась отбросить те знания, что были мной получены когда-то, и впитывать новую информацию, как губка. Так что в копилку своего опыта я положила абсолютно всё.
Обучение однозначно полезно. Оно изменило меня, изменило мой подход к писательству и в целом сформировало иной взгляд на весь тот мир, с которым соприкасается писатель.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
По-моему, проще и быстрее получить опыт многих преподавателей за полгода, нежели потратить на это десятки лет. Мне кажется или я говорю как продажник любых обучающих курсов?)) Видимо, но это действительно так. Если авторы последуют моему совету, то я пожелаю им удачи, однако не расстроюсь, если кто-то отнесется к этому скептически – там, где не действуют миллионы, есть шанс достичь цели десяткам.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Александр Гриценко порой может довести до слез, и неважно, до слез радости или отчаяния. И всё же то, что он говорит, всегда оказывается правдой. Я бы хотела поблагодарить его за то, что он не пытается смягчить эту правду, потому что только благодаря ей можно стать действительно сильным, в чем-то поломать себя и в итоге, я уверена, добиться успеха.

Марина Дербина

– Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
– Я писатель, журналист, автор цикла романов «Огненная пантира», член Интернационального Союза писателей, неоднократный победитель и лауреат литературных конкурсов и премий, певица, автор-исполнитель, многократный победитель и призер российских и международных конкурсов по спортивным бальным танцам, чемпионка Санкт-Петербурга по отечественным танцам, хореограф-постановщик, член жюри городских и международных конкурсов в категориях «танцы», «вокал» и «чтецы».


– Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
– На курсы романистики меня пригласили, и что наиболее ценно – пригласил сам Александр Николаевич Гриценко!

– С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
– К 22 годам, думаю, у меня не такой уж маленький опыт. Помимо трех романов, не только как у писателя, но и как журналиста, у меня есть публикации различных жанров в газетах, журналах и альманахах. Я пишу рассказы, сказки, притчи, эссе, очерки, репортажи, новеллы.

– Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
– Полагаю, не у всех участников курсов будет возможность дописать большую «выпускную» работу (роман или повесть) за полгода в силу своей работы, большой занятости или иных причин, но зато все завершат обучение как минимум с новеллой. Вот именно к ней и хотелось бы сделать анонс.
Многие из нас знакомы с историями о злобных духах и демонах, что похищают и убивают людей. Но слышали ли вы легенду о Фэнхуане? У него прожигающий взгляд, огненные крылья и пылающее жаром сердце. Кто же он? И что делать, если в одиноком туманном поселке злобный дух похитил девушку, а единственный, кто может спасти всех, – приезжий учитель? Но главный вопрос в другом: кто демон на самом деле?
Правда и ложь, истинный свет и настоящая тьма раскроются лишь под конец. Точно известно только одно: добро будет вознаграждено, а зло наказано.
А чтобы узнать ответы на все вопросы, с нетерпением ждите мою новеллу «Фэн Хуан: свержение демона».

– Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
– Больше всего на курсах мне нравится процесс разбора работ и возможность услышать мнение о них от настоящих мэтров литературы. Это всегда интересно и познавательно.

– Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
– Для меня как для писателя, недавно получившего журналистское образование в вузе, материалы лекций были знакомы. Знакомы еще и потому, что что-то в силу своей любознательности и желания избежать ошибок я изучала сама в интернете еще во времена, когда только начинала писать. Но несмотря на это, обучение на курсах романистики, конечно же, полезно для каждого. Я, например, освежила в памяти какие-то вещи и посмотрела под другим углом на некоторые детали. В любом случае, как я уже упоминала, самое полезное – это разборы работ, ведь на них можно обнаружить что-то, о чем ты раньше не задумывался (необычные идеи коллег, которые могут натолкнуть на собственную мысль, или ошибки сокурсников, которых ты сможешь избежать в будущем). И разумеется, экспертное мнение о моих произведениях помогло мне улучшить свое творчество.

– Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
– Конечно же, лучше учиться. Если внимательно прочитать мой ответ на предыдущий вопрос, можно и самим сделать выводы о том, что, даже если вы не начинающий писатель, общение с коллегами и мэтрами литературы – незаменимая вещь, которая позволит освежить знания и улучшить навыки.

– И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
– Моему наставнику – Александру Николаевичу Гриценко – я хочу сказать большое спасибо! Я безмерно благодарна ему за советы, поддержку и веру в меня.

Светлана Зарубина

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Зарубина Светлана Александровна, родилась в г. Юрга Кемеровской области. Более тридцати лет проработала в обычной общеобразовательной школе в маленьком сибирском городке педагогом дополнительного образования. В настоящее время пенсионерка.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Я долго думала, пойти или нет на курсы. Опыт написания очерков, рассказов был, но мне очень хотелось попробовать себя в написании более глубокой работы. Тем более что друзья в течение многих лет предлагали мне написать роман о моей жизни от третьего лица. Мне есть о чем рассказать: моя жизнь наполнена самыми разными приключениями и интересными событиями, даже где-то связанными с мистикой. Но чтобы это все изложить так, чтобы читатель прочитал этот роман от корки до корки на едином дыхании, нужно иметь определенные навыки. Поэтому я и пошла на курсы, чтобы воплотить мечту о создании романа.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Творческий багаж у меня достаточно большой. Еще в школе мои работы занимали призовые места на областных конкурсах юных журналистов. Мне предлагали поступить на журфак в наш Кемеровский университет, но желание стать педагогом победило. Однако одно другому не мешает, а наоборот, сильно помогает. Во время работы в школе я продолжила свое увлечение историей родного края, в результате появились работы по многим направлениям истории и развития нашего города. Эти книги до сих пор пользуются популярностью среди его жителей.
Первые работы о пеших экспедициях по сибирской земле и рассказы об истории становления и развития города появились в местной прессе в 1998 году. В 2005 году за работу «Между адом… и адом» получила медаль Союза славянских журналистов «Сыны Отечества». В 2006 году в сборнике материалов научно-практической конференции «Евреи в Сибири» вышла статья об истории польской еврейской семьи 1939–1942 гг. В 2008 году награждена медалью Януша Корчака за работу «Над Бабьим Яром…».
Автор книг «Не зачеркнуто Памятью», «Русь на сибирских дорогах» 2020 г.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Говорить о том, что моя работа уже готова, еще рано. Есть несколько глав, много набросков. В основе романа моя реальная история жизни, в которой есть место реальным и мистическим событиям. Поверьте, в сибирской глубинке, даже в двадцать первом веке, хватает мистики. Просто мы живем немного другой жизнью, чем люди в мегаполисах, больших городах. Мне еще предстоит много работы, чтобы читатели по достоинству оценили мой роман. Надеюсь, что все получится.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
На курсах мне нравится многое. Во-первых, блистательный состав преподавателей. Это команда единомышленников, специалистов высшего класса. Во-вторых, четкое, грамотное и доступное изложение материала. Не люблю, когда преподаватель «размазывает» лекцию, при всем этом ничего интересного и полезного не дает слушателям. В-третьих, есть доступ к записям лекций. Их можно прослушать, остановить, сделать конспект для себя. Это очень удобно для меня. Потому что есть серьезные проблемы с позвоночником, и я не всегда могу присутствовать на занятиях. В-четвертых, есть доступ ко всем работам сокурсников. Их тоже можно открыть свободно, почитать и поучиться правильно излагать мысли.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Для меня было открытием, что в тексте нежелательно употреблять слово «было», причастия и деепричастия. Когда поубирала все эти косяки, текст стал намного интереснее, читать его стало проще. Про такое волшебное превращение текста из унылого и нечитаемого в притягательное повествование я не знала. Это стало для меня открытием и хорошей подсказкой для создания моих работ.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Для тех, кто еще сомневается и тешит себя надеждой, что сам справится со всеми подводными камнями, мой совет: не теряйте времени и приходите на курсы. Хотите расправить крылья творчества – вперед! А ждать у моря погоды и манны небесной – это удел недалеких людей. Хотите быть известным в огромном мире литературы – сделайте шаг.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Быть хорошим преподавателем дано не каждому, но нам очень повезло! Это настоящий талант – быть таким профессионалами. Желаю всегда оставаться таким же внимательными, жизнерадостными, креативными, тактичными, целеустремленными, умеющими предугадывать все ситуации на два шага вперед. Это для всех, кто готовит и ведет курсы. СПАСИБО!

Елена Звекова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Родилась в Вологодской области, с 18 лет проживаю в Крыму. Окончила Симферопольский государственный университет по специализации «История». С детства люблю море, горы, путешествия. Крымский полуостров – идеальное место такому мечтателю, как я.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
О курсах им. А. П. Чехова, в частности романистском их направлении, узнала в 2020 году на Первом Международном фестивале имени Пушкина, посвященном 220-летию со дня рождения великого русского поэта. Фестиваль проходил в Крыму в г. Судак, поэтому пропустить его было бы просто непозволительно. Через полтора года я почувствовала, что осилю курсы, и подала заявку.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Опыт писательский был, но его можно было назвать скорее любительским. Пишу сказки для детей предподросткового возраста, поэтому пришлось перешагнуть определенный страх. Справлюсь ли я с написанием романа, пойму ли тонкости этого сложного жанра?

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Так как я пишу сказки для детей девяти-десяти лет, то решилась попробовать себя в жанре подросткового романа. В нем мистика переплетется с реальностью, где пятнадцатилетние подростки смогут понять то, что зачастую не под силу и взрослым. Надеюсь, роман придется по вкусу и детям, и их родителям.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Нравится нестандартное мышление педагогов. Совсем не ожидала, что нас будут обучать не только опытные литераторы, но и тонкие психологи, умеющие вытащить на поверхность наши глубинные силы. Со мной скорее случился мистический случай. Я живу в Крыму, и снег для нас редкость. Когда я прослушивала запись аудиолекции Андрея Бычкова, в которой он разбирал «Записки из подполья» Достоевского, за окном увидела долгожданный снег и сказала сыну: «Андрей, смотри, снег идет», но ответ услышала в наушниках от преподавателя: «Какое значение имеет, что мокрый снег идет?» О, Достоевский поистине великий, что еще сказать?

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Копилка моя забита доверху, подумываю о второй и даже третьей. С каждой лекцией, с каждым разбором текстов, с каждой новой домашней работой я чувствую, как открываются неведомые пласты литературного творчества, о которых не подозревала ранее.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Я бы порекомендовала почаще повторять фразу: «Я знаю, что я ничего не знаю». На этих курсах, если есть желание не останавливаться на достигнутом, вы точно постигнете нечто новое, то, чего не ожидаете.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Спасибо всем преподавателям за их неординарность. Александру Гриценко спасибо за столь тщательно подобранный коллектив для нашего обучения и его способность встряхнуть не только молодых, но и не совсем юных студентов.

Гала Гарда (Швалюк)

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Галина Швалюк. Псевдоним Гала Гарда. Выбор другого имени имеет чисто практическое значение. Я живу в Италии, где «Галина» созвучно со словом «курица». Гарда – озеро между Миланом и Вероной, место моей силы и вдохновения.
Я экономист по первому образованию, но долго работала кризисным психологом. Счастлива в браке, у нас три дочери.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
На курс я попала в тот момент, когда пришло время задумываться, как развиваться дальше. Я внимательно читала книги по литературному мастерству, изучала лекции открытых платформ. Подписалась на Телеграм Александра Гриценко, слушала его ютуб-канал. Мне нравилось его четкое и современное видение ситуации в литературе, дельные советы. Все без воды и высокомерия. И как только увидела информацию о курсах, сразу подала заявку. Без сомнений и долгих размышлений.


С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Ровно год назад я разместила на платформе Литрес шесть рассказов, два психологических триллера, два небольших романа и фэнтези в силе янг-эдалт под другим псевдонимом. Все это писалось в стол несколько лет. У меня большой опыт психолога, но в какой-то момент я устала. Переезд в Италию вдохновил и освободил время на творчество. Оказалось, что мои книги хорошо скачиваются, и книжные блогеры стали размещать отзывы на них. Они хорошо «зашли» у читателей. Меня это и удивило и вдохновило. Одновременно я почувствовала ответственность за то, что пишу, и поняла, что надо идти учиться.
Я решилась с двумя книгами участвовать в конкурсе «Электронная буква – 2020» и победила в номинации «Черновик. Любовный роман» с книгой «Дневник беспамятства». Литрес взял у меня интервью. В качестве приза – большая сумма на продвижение. Что ж, посмотрим. Я получаю хорошие отзывы на книги. Особенно приятно, когда читатели находят мою электронную почту и делятся впечатлениями, даже посвящают стихи. Все обложки моих книг оформляет талантливая художница, она же разработала фирменный стиль и логотип псевдонима. Я готовлюсь к известности. Шутка. Мы за свой счет выпустили две книги, и в Италии у меня есть поклонники. Они организовали мое выступление и разобрали все книги. Конечно, тешит самолюбие, но я же понимаю, что это любительский уровень. Мне хотелось бы перейти в профессиональный мир. Для этого мне надо развиваться и вникать в тонкости «кухни».


Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Да. Я работаю над романом. И верю, что он обратит на себя внимание. Очень современная женская жизнь, где героиня проходит путь от заблуждения и разрушения к ответственности и взрослению. Она сбегает из Москвы в Париж к родне, за призрачной мечтой. В романе много путешествий, любви и «арт де вивр». Я хорошо знаю французский и итальянский менталитет и образ жизни, и все это будет на страницах моего романа. И конечно, большой опыт работы как психолога и человеческие судьбы помогают создавать объемных и сложных героев.


Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Мне нравится на курсах. Несколько месяцев моей жизни курсы были главной темой, вокруг которой я строила свою жизнь. В первые недели я испытывала огромный стресс – от желания все бросить «я бездарность и зря трачу время и деньги» до «Я молодец! Я верю в себя!».
Смешные моменты, конечно же, были. Мы общаемся в чате и однажды общими усилиями придумывали образ бабушки для нашей сокурсницы. Каждый вносил свои детали, и мы так много смеялись, что решили написать общее эссе. У нас отличная атмосфера, мы помогаем друг другу, критикуем и поддерживаем. Учиться конструктивной критике очень важно.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Огромный опыт. Я впитывала все наставления наших преподавателей: от «как правильно оформлять рукопись» до «как не надо писать». Я осознала ошибки своих прошлых работ. Я поняла, что писательство – это такое же мастерство и надо обучаться. Мало иметь искру и желание писать. Надо иметь инструмент. Иначе это графоманство.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Я активно развиваю Инстаграм. Состою в группах начинающих писателей. Я вижу, что люди делают ошибки и не понимают, почему не могут пробиться. Мои же товарищи обратили внимание, как улучшился мой уровень. И часто спрашивают, как я это достигла. Я отвечаю – надо учиться. Чаще всего со мной соглашаются. Но я сталкивалась и со странным убеждением «шаблонное обучение убьет мой индивидуальный стиль». Мне остается только пожимать плечами и идти к своей цели – стать писателем, которого читают, знают. Моя мечта – чтобы по моим произведениям снимали кино. И я реально хочу зарабатывать деньги! Мне говорят, что это невозможно. Но я очень часто делала в своей жизни «невозможные» вещи, избегая установок, рамок и мейнстрима. И добивалась результата. Я всегда строю жизнь по своим правилам, но слушаю мудрых и опытных.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Александр Николаевич Гриценко – наш наставник, учитель, цербер и воспитатель. Он может быть строгим и беспощадным к тупости и авторской глухоте. Но у него есть уникальное качество. И не одно: Александр Николаевич полностью вовлечен в каждого ученика. Он старается вытащить наружу наши лучшие качества, найти талант в каждом из нас и развить его. Нашему наставнику чуждо высокомерие. Он отвечает на все наши вопросы, порою просто идиотские. Не занимать терпения нашему наставнику! Знаете, я считаю, что атмосферу наших курсов задал Александр Николаевич: деловая, дружелюбная, конкурентная и доверительная. Мне будет не хватать нашей группы и наставника после окончания литературного курса.

Юманова Елена

– Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
– Меня зовут Елена Юманова. Мне чуть больше сорока лет. Вспоминая слова героини из кинофильма «Москва слезам не верит», могу подтвердить, что «в сорок лет жизнь только начинается». Полагаю, что и в творчестве именно сейчас произойдет серьезный прорыв. Пишу я давно, с юности, публиковалась, издавалась, но широкому кругу читателей мое имя пока не известно.

– Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
– Мои работы были выставлены в интернете, и однажды, как говорится, в один прекрасный день, я получила от Интернационального Союза писателей приглашение направить свои произведения на конкурс Московской литературной премии – 2019. Я воспользовалась приглашением, приняла участие в конкурсе и стала финалистом в номинации «Рассказ». Тогда же узнала и о литературных курсах им. А. П. Чехова, подала заявку. После интервью с Александром Николаевичем Гриценко и одобрения своих работ, присланных на творческий конкурс, начала обучение.

– С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
– В своем родном городе я работала корреспондентом в еженедельной развлекательной газете. Есть газетные публикации, стихотворения и рассказы. Издательствами, нацеленными не на продвижение книг, а только на их издание, были выпущены три книги моих рассказов. Они сейчас радуют ближайших друзей и тешат мое самолюбие. Думаю, настало время выйти из тени и сделать так, чтобы о моем творчестве узнали и другие люди.

– Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
– Рабочее название ее – «Награда за верность». А краткое содержание таково: Ирина Касьянова – учительница младших классов, и ее жизнь вполне можно назвать удачной, ведь в ней есть все для счастья: муж, дети, друзья, любимая работа и хорошие перспективы. Но привычный мир рушится в одночасье: муж Ирины попадает в аварию и от полученных травм впадает в кому. Прогнозы неутешительны – он может остаться инвалидом или умереть. Это первый, но не последний удар. Касьянова узнает, что девушка, которая находилась в машине, не случайная попутчица, а любовница ее мужа и их роман длится уже более трех лет. Как справиться с тяжелыми ударами судьбы? Сможет ли она принять и простить? Спасут ли Ирину любовь и вера? Хватит ли у нее сил на борьбу за счастье? А главное – как не потерять себя и не возненавидеть любимого человека?

– Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
– Мне нравится сам процесс обучения, поскольку это всегда привнесение чего-то нового в твой привычный мир. Нравится слушать лекции, находить что-то знакомое и незнакомое в том, о чем говорят преподаватели. А все веселые моменты случаются в группе учеников в вотсапе. Там иной раз такие забавные ситуации происходят! Сразу понимаешь – вот они, творческие люди с неуемным полетом фантазии.

– Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
– Я открыла для себя несколько полезных писательских приемов, которые обязательно буду применять в дальнейшей работе. Например, «Метод снежинки» от Александра Гриценко, упражнения от Андрея Бычкова, полезные советы от Алексея Махрова. Для меня в обучении есть определенные сложности: приходится ломать многое, что было в голове, продираться через закостенелые установки ума, отказываться от привычных методов написания. Но, полагаю, так происходит с любым человеком, который учится. Главное – принять, понять, применить. Что-то я не буду применять, чем-то обязательно воспользуюсь. Но польза обучения на литературных курсах очевидна – оно делает нас лучше. А для человека и его роста это уже немало.

– Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
– Мир сильно изменился и продолжает меняться постоянно. Меняется читатель, его мировоззрение, взгляды на жизнь и литературу. И уследить за этими изменениями очень сложно. Но есть люди, которые держат руку на пульсе и знают, что собой представляет современная литература и современный читатель. Они стоят в авангарде литературного дела, потому что именно они могут сделать ваше имя известным, а ваши книги – читабельными. И они готовы делиться своими знаниями и опытом. Так почему бы не воспользоваться этой возможностью? Даже если вы чувствуете в себе огромный потенциал и считаете, что с изданием и продвижением своих произведений справитесь сами, советы профессионалов никогда не помешают. По себе скажу – было много по-настоящему важных моментов, на которые я раньше не обращала внимания. А теперь работа над ними улучшила качество моих творений. Если вы пишете «в стол» – курсы вам не нужны. Но если хотите найти своего читателя и выйти на литературный рынок – помощь профессионалов необходима.

– И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
– Александр Николаевич, искренне благодарю вас за терпение и внимание. Во многих вопросах (касающихся меня лично) вы идете мне навстречу, и я очень ценю такое отношение. Вы учитываете сложности человека и цените его индивидуальность. Для меня обучение проходит с минимальной ломкой заложенных в голове стандартов и схем именно благодаря вашему отношению. Успехов вам во всем, удачи и, главное, здоровья. Отдельное спасибо за прекрасно подобранный педагогический состав: каждый спикер – находка для начинающего писателя. И еще отдельная благодарность кураторам курсов и технической поддержке: ребята, вы все делаете большое и важное дело, спасибо вам за это. Желаю здоровья и благополучия всему коллективу Интернационального Союза писателей!

Дарина Лысакова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Дарина, но пишу я под псевдонимом Фалена Лысакова. Родом я из славного города Донецка, что в ДНР, по образованию – русский филолог и веб-дизайнер. Собственно, и на филфак я пошла только потому, что пишу, хотя в детстве мечтала стать ветеринаром.
А пишу я очень и очень давно – с тех пор, как научилась составлять слова в предложения. Мне всегда нравилось сочинять истории, уже с детства я жила в своем собственном волшебном мирке. Начиналось все с поэзии и небольших рассказов, лет в тринадцать впервые попробовала себя в романистике.
Благодаря хорошему учителю в литературной студии я участвовала в различных конкурсах и часто побеждала, много выступала. В 2018 году меня приняли в Союз писателей ДНР. Работаю арт-директором и художником в детском издательстве.
Жанры, в которых я чаще всего работаю, – магический реализм и фантастика.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
На курсы я попала совершенно случайно и неожиданно. В прошлом году мой рассказ «Дурочка» приняли в межавторский сборник «#Живи, Донбасс» наряду с произведениями таких авторов, как Р. Злотников, С. Лукьяненко, И. Наумов и др. Это было просто невероятно! Как одного из авторов сборника и донецкого писателя-фантаста меня пригласили стать участником фестиваля «Звезды над Донбассом», где я познакомилась со многими интересными авторами.
Вскоре после завершения фестиваля один из этих авторов написал мне сообщение (я в этот момент как раз ехала в поезде за тридевять земель) и предложил пройти обучение на курсах по выданному жителям Донбасса гранту. Разве я могла от такого отказаться? Пришлось прямо из поезда отправлять творческие работы и заявку – так внезапно все случилось.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Творческий багаж у меня большой – все-таки я пишу с ранних лет и делаю это практически каждый день. Я живу в своих историях. Для меня главная цель в жизни – это рассказать их по максимуму. Поэтому за все это время у меня накопилось несколько сотен стихотворений и рассказов, пять повестей и десять романов. Это не считая незавершенных, которых в разы больше (смеюсь).
Имеются и издания. Рассказы – в разных сборниках и альманахах. Одна из повестей вышла в 2008 году в издательстве «Шико», а уже этой весной на прилавках появится роман-тетралогия в жанре психологический триллер и ужасы (но это пока секрет!).
Правда, есть у меня и одна большая проблема – я не умею себя пиарить. Нужно это исправлять!
Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Я долго думала, что же такое написать на курсах. Чтобы и «коммерческое», и не просто скучный проходняк. В итоге решила остановиться на жанре постапокалиптика. А потом «узнала», что мои персонажи – дети! После триместра обучения я поняла еще и то, что это будет роман-дилогия.
История рассказывает о мире недалекого будущего, в котором не осталось взрослых – все они погибли от некого вируса С-19. Более того, бразды правления на опустевшей земле взяла в свои руки природа: начали активно разрастаться леса, а из потаенных нор на свет вылезли навики — наши предки рассказывали о них в сказках и преданиях, но кто в нынешнее время верит в домовых, навок и лихо?
Именно в таком опасном и недружелюбном месте выживают мои герои; выживают, как могут – порой далеко не самыми приятными способами. Они едят насекомых, дерутся за территорию и соседствуют со стаями диких собак. Но все меняется, когда лес окончательно захватывает город, и Стая детей во главе с вожаком Миханей вынуждена покинуть нажитое место и отправиться в тяжелый переход через заснеженную и полную навиков тайгу в поисках спасения.
История обещает быть напряженной, мрачной, местами жесткой и полной приключений! В общем, такая себе смесь «Кыси», «Повелителя мух», «Разрушителя кораблей» и «Дома, в котором». Держите за меня кулачки!

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Для меня курсы – это, в первую очередь, очень волнительно. Я всегда сильно переживаю за свои произведения и тяжело воспринимаю негатив. Но пока что меня почти не ругают (совсем без критики не обойтись, верно?) и даже несколько раз похвалили. Мне было приятно слышать, когда Сергей Волков и Полина Корицкая говорили, что с удовольствием прочитали бы готовый роман и прочие приятности. Просто улыбка до ушей!
Самое интересное, конечно, это домашние задания. Никогда не знаешь, что зададут в этот раз, а потом погружаешься с головой в работу, создавая что-то новое!

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Для меня всегда на первом месте стоит саморазвитие – я думаю, что у мастерства нет предела, и какой бы классный роман ты ни написал, можно написать еще лучше. Так как я всегда была заинтересована в литературном развитии, я и прежде изучала различные писательские материалы, читала обучающую литературу.
Поэтому на данных курсах я как получаю новую информацию, так и повторяю уже мне известную. Это всегда на пользу. Я думаю, после прохождения курсов я стану куда лучшим писателем, чем была до этого! По крайней мере, я к этому стремлюсь и старательно работаю.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Пожалуй, здесь все зависит от каждого автора лично. Нужно задать себе вопросы: «Чего ты хочешь добиться? Ради чего пишешь? Просто чтобы выговориться, или с целью стать мастером, которого читают?»
Конечно, я считаю, что никогда не стоит отказываться от обучения, если есть возможность улучшить свои навыки. Вы можете прочитать статьи в интернете или участвовать в марафонах, и это здорово, но без замечаний наставника, который укажет на все бревнышки в ваших глазах, тоже не обойтись. Так что если вы хотите стать автором, который пишет качественную литературу, которого читают и покупают, – лучше не пускать все на самотек.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Я хочу сказать спасибо всем преподавателям, которые потратили на нас свое время, от души делились знаниями, подсказывали, критиковали и, главное, мотивировали не сдаваться, продолжать работать над собой и своими текстами! Для начинающих авторов очень важна такая поддержка со стороны авторов опытных. Если сравнить наши тексты, когда мы только сюда пришли, с тем, что получается сейчас, – это совершенно разные уровни! И все благодаря вам.
Спасибо большое, Сергей Волков, Полина Корицкая, Андрей Бычков и, конечно, Александр Гриценко! Благодаря вам мы становимся лучше!

Виноградова Мария (Алька Искрова)

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Здравствуйте. Я человек легкий. Люблю свободу и честность. Люблю свой дом, кошек, кофе и Мандельштама. Живу сейчас в Израиле. Родилась и долго жила в Минске. Переехала оттуда 10 лет назад.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Курс я искала целенаправленно. Пересмотрела множество вариантов в интернете, и курсы от ИСП показались мне наиболее обширными и функциональными. Я судила по всей совокупности: преподаватели, темы, расписание занятий, количество часов – все это показалось мне правильным и полезным.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Я пришла на курсы с определенной целью – закончить задуманный много лет назад роман. Я поняла, что время карантина и всеобщей удаленки будет очень кстати. До этого я больше занималась поэзией, училась и развивалась в этом направлении. Я как перфекционистка мало что из своих работ могу назвать хорошим и законченным. Десять лет назад несколькими неравнодушными коллегами был напечатан сборник моих стихов. Несколько зарисовок попросили разрешения напечатать в журналах.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Выпускная работа в процессе созревания. Это будет роман о женщине, озлобленной на весь мир, и ее вынужденном пути к гармонии с собой и миром, к счастью и свободе. Все это будет происходить на фоне ее путешествия в равнодушный и манипулятивный мир сетевого маркетинга и торговли самой жизнью.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Лучшее, что есть на курсах, – люди. Участники, преподаватели, координаторы – на курсах создана теплая, доброжелательная и творческая атмосфера. Мы все поддерживаем друг друга, помогаем и подбадриваем. Это создает прекрасные условия для творчества. Я стараюсь создавать хорошие тексты, ведь преподавателям и участникам не все равно. А дедлайны и интересные задания не дают мне расслабиться и погрузиться в повседневные дела, мотивируют писать.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Очень многое я поняла о себе, о своем темпе, о своем восприятии текста. Я стала требовательнее к себе. Я лучше понимаю читателя, учусь писать так, чтобы меня было интересно и полезно читать. Я поняла, что мне для эффективного творчества очень нужно общение с коллегами.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Я рекомендую справляться самим. Самоуверенные, не готовые отбросить свои «рамочки» люди, считающие, что они уже все знают сами, приходящие на курсы, только чтоб продемонстрировать окружающим свою гениальность, – тут не нужны. Думаете, что вы справитесь сами, – нет проблем. Либо вы гениальны и курс вам не нужен, либо вы вольетесь в дружные ряды скучных, посредственных авторов, которых читают родственники и близкие друзья.
А если вы готовы развиваться, отбросить стереотипы, открыться новому и серьезно учиться – приходите! Курсы – это как минимум вызов. Это конструктивная критика и много-много работы. Вам будет интересно!

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Спасибо Александру Гриценко! За его драйв, за честность, за жесткость и неравнодушие. Он для меня пример писателя, живущего своим призванием. Пример Учителя. Он постоянно в движении, везде одновременно. Не знаю, как у него получается и писать, и принимать участие в огромном количестве событий. Его энергия, его жизнерадостность задают темп всем нам. Я очень рада знакомству с ним.

Екатерина Маркова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Екатерина. К имени я за двадцать семь лет так и не привыкла. По образованию я математик-программист. Как-то десять лет назад наш семейный совет решил, что книгами себя не прокормишь, нужно что-то практичное. А математику я любила с детства. Поэтому на первом курсе окрыленная звездой на устремившемся ввысь шпиле и влюбленная в числа, кривые и плоскости, я мечтала покорить этот мир теоремами. Вычисляла пределы, решала уравнения, искала интегралы Лебега, выводила доказательства… нехотя учила физику… И между делом калякала на обратной стороне толстых тетрадок обрывки вымышленных историй. В то время заявить о себе можно было на игровых форумах или в Книге Фанфиков в каком-нибудь популярном фандоме. Так всё и началось.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Ответ: О курсах я узнала давно. Примерно на третьем курсе университета. Следила за сайтом и новыми наборами, но вся моя жизнь была разложена по расписанию, а я сама финансово зависела от родителей. Поэтому приняла решение сначала разобраться с карьерой по специальности. Как только увидела запись о текущем наборе, сразу же записалась.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Ответ: Любительский был, профессиональный – нет. У меня в багаже есть несколько законченных фанатских историй (aka фанфиков) разных размеров (мини, миди, макси) и парочка начатых черновиков. Это считается за опыт?

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Ответ: Я выбрала жанр романтического фэнтези. Этот вариант показался мне лучшим для первого пробного романа.
Моя история расскажет о темной ведьме, которая много веков не верила в любовь, да и вообще ненавидела мужчин. Когда на очередной шабаш врываются воины света, ее спасает темный маг. После встречи с ним к героине начинают возвращаться обрывки воспоминаний. И она наконец задумывается, почему вдруг ненавидит мужчин, почему не помнит причин этой ненависти, и также попытается разгадать загадку этих воспоминаний.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Ответ: Очень нравятся все преподаватели. С каждым из них не соскучишься. Самое любимое для меня – это контраст. На занятиях Андрея Бычкова погружаемся в себя и ловим чувства на кончиках пальцев с каждым написанным словом, у Александра Гриценко врываемся в реальность, с ноги распахиваем дверь построением сюжета, учимся думать логически, понимать, чего адекватно хотим, а чего наши герои. Практические занятия всех преподавателей очень помогают и мотивируют.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Ответ: Каждый урок – это общение с профессионалами своего дела. На каждом из них я получила нужные установки для дальнейшего развития.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Ответ: Обязательно учиться. Автор должен понимать, что делать и как делать. Везде есть свои правила игры, без них никуда.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Ответ: Александр, спасибо, что приняли меня на эти курсы. Я надеюсь, что выпуск будет не концом, а лишь новым началом. Каждый данный материал осел в моей голове и теперь переваривается. Я очень хочу, чтобы он хорошо усвоился. Вы его вложили, моя задача – его выращивать. Спасибо вам за ваше чувство юмора и легкую атмосферу на каждой лекции и разборе. Даже когда вы ругаетесь, мы остаемся на приятной волне. И от этого хочется только становиться лучше.
Теперь я на многое начинаю смотреть иначе. Хочу верить, что не разочарую вас в будущем. Буду продолжать стремиться за вами и своей мечтой.

Раиса Мельникова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Могу вкратце рассказать. Раиса Мельникова, живу в Литве, в Вильнюсе. Магистр эдукологии, за плечами преподавательская деятельность. Являюсь членом пяти писательских организаций: ИСП, СПСА, а в Литве – МАПП, ЛОГОС, «Рарог». В Международной ассоциации писателей и публицистов исполняю обязанности секретаря правления. Руковожу театральной студией. Публикуюсь в республиканских и международных печатных, а также интернет-изданиях.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Искала на интернетном пространстве возможности пополнить писательские навыки заочно или онлайн, с удовольствием посещала вебинары А. Н. Гриценко. Когда узнала о наборе на литературные курсы имени А. П. Чехова, обратилась к руководителю А. Гриценко и прошла собеседование.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Да, конечно, у меня есть и писательский опыт. На литовском языке изданы двадцать книг: учебники по этике и театру для школ и гимназий, книги творческих заданий и методических работ, а также пять сборников стихов на русском языке.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Радуюсь за однокурсников, которые уже подошли к завершению своих произведений. Мне пришлось пересмотреть концепцию и построение романа. В результате роман творчески перерабатывается. Он о женщине, которая нашла в себе силы изменить свою судьбу. Мною за это время написано несколько новелл.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Курсы однозначно нравятся. Очень много разнообразных впечатлений. Интересны участники и преподаватели. Случаются казусы, когда мы из-за невнимательности неправильно понимаем домашние задания, и тогда можем посмеяться над собой.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Получила и тренирую конкретные навыки. Их немало. Если перечислять, то можно написать отдельную статью. К примеру, для меня полезны темы: создание образа литературного героя, построение сюжета, методы работы над романом, написание аннотации и синопсиса, редактура произведения.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Если вы хотите стать писателем – обязательно нужно поступать на курсы и учиться; здесь вы приобретете конкретные знания, освоите технику по написанию романа и научитесь работать над текстом. Опытные преподаватели помогут найти свой путь в литературе.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Александр Николаевич, не теряйте оптимизма и верьте в то, что приложенные вами усилия не пропадут всуе, а также для работы с нами запаситесь терпением. Мы вам благодарны!

Светлана Некрасова

О курсах романистики я узнала случайно. Мне просто повезло. У меня были сутки, чтобы написать и отправить рассказ, и большое желание, чтобы меня взяли. И когда это случилось, я была на седьмом небе от счастья.
У меня не было практики работы в прозе. Много лет занимаюсь поэзией и считаю ее своей отдушиной. Но ведь надо расти. А проза – это вершина писательского мастерства, как мне кажется.


Всего за четыре месяца у меня изменилось все. Я стала писать и получать от этого огромное удовольствие, стала лучше понимать прочитанное. Мне интересно все, что связано с литературой. Чувствую себя, как человек в пустыне – не могу насытиться.
Обучение делает меня лучше. Я ценю каждый совет, который получаю. Это огромная работа. Прекрасная и важная работа. Иногда бывает тяжело, но не зря говорят, тяжело в учении – легко в бою.


Мне бы очень хотелось написать интересный роман. Мой роман будет о разочаровании, взаимопомощи, дружбе и любви. О том, как важно сохранять ясный ум, что бы с тобой ни происходило. Надеюсь, все получится.
Чтобы быть писателем, нужно много работать над собой. Посещать семинары, тренинги и, конечно, литературные курсы. Это так важно!

Давид Робитов

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Родился 20 января 1961 года в городе Тбилиси Грузинской ССР. После окончания Тбилисского высшего артиллерийского училища с 1983 по 1998 год служил на разных офицерских должностях в Вооруженных силах Российской Федерации, в том числе с 1984 по 1986 год в Демократической Республике Афганистан.
Чтобы уверенно аргументировать в спорах с родственниками и знакомыми, с юных лет собирал исторические факты, читал летописи и анализировал. Начал писать статьи. Друзья стали обращаться с вопросами на историческую тематику. Решение рассказать историю доступным языком созрело к 2010 году. Пишу для тех, кому это действительно интересно.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Искал целенаправленно, но на курсы меня пригласил Александр Николаевич.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Пять книг и несколько статей.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Это будет продолжение моих исторических романов, рассказывающих о Византии десятого века. О событиях, произошедших в империи и связанных с ними соседних странах. Я познакомлю читателей с молодым Василием, заслужившем тронное прозвище Болгаробойца. С крестителем Руси Владимиром, прозванным Красным Солнцем. С полководцем Давидом по прозвищу Армянин, объединившим царства Нижней Иверии.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
В обучении веселого мало.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Чувствую себя поленом, с которого снимают стружку, превращая в Буратино.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Даже не сомневайтесь. «Учиться, учиться и учиться», – говорил Ленин. «Век живи – век учись», – говорят в народе.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Я очень благодарен Александру Николаевичу Гриценко за неоценимый опыт, которым он поделился. За терпение и внимание, которое он уделил каждому из учеников, и мне в частности. Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.
В его лице хочу поблагодарить всех педагогов за нелегкую науку.

Бондарев Сергей

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Я родился в городе Ижевске, там же учился по восьмой класс. После получил среднее техническое образование в лесхозе-техникуме. Сейчас проживаю в городе Ростове-на-Дону. Работаю строителем.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Случайно увидел в Телеграме приглашение на конкурс новелл. Зашел, попробовал свои силы. Благодаря урокам Александра Николаевича понял, что можно учиться и совершенствоваться в изложении мыслей на бумаге. Это увлекло. От А. Н. Гриценко и услышал о курсах. Долго сомневался, но решился и не жалею.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
До курсов им. А. П. Чехова я пробовал писать стихи, рассказы, но не хватало базовых знаний. Творческого багажа практически не имею.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
На курсах пишу произведение о пацанах, сбежавших на золотой прииск для обогащения. История частично взята из жизни двух моих друзей, которые когда-то сбежали из дома.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Занятия с преподавателями курсов проходят в познавательной и интересной форме. Особо хочу отметить А. Н. Гриценко и А. С. Бычкова.
Знания, получаемые на курсах, несомненно полезны. Анализ различных ситуаций произведения позволяет проводить параллели и в обычной жизни.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Авторам сомневающимся рекомендую обязательное обучение, а позицию «сам справлюсь» считаю позерством и показателем недальновидности. Человек должен стремиться к знаниям.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Александру Николаевичу желаю дальнейшего процветания во всех сферах деятельности. Его разносторонний талант приносит пользу многим людям и литературе в частности.
К сожалению, сейчас в работе очень сложный период, приходится все силы бросать туда, но я подтянусь по учебе, как только сдам объект.

Татьяна Столярова

Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Татьяна Столярова (Маховицкая). Родилась и живу в Донецке. По профессии биолог, училась на биологическом факультете Донецкого государственного (ныне национального) университета. Теперь работаю на кафедре физиологии человека и животных того же факультета.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Я была участником фестиваля «Звезды над Донбассом», в процессе которого узнала о литературных курсах. Я уже думала о том, что следует больше узнать о писательской технике, и это вариант оказался очень кстати. Предложила свою кандидатуру и прошла по конкурсу.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Да, опыт был. Хотя я довольно поздно занялась литературной деятельностью, но мои работы публикуются. Рассказы были напечатаны в журналах «Уральский следопыт», «Сибирские огни», «Огни над Бией», «Северо-Муйские огни»; в крымских сборниках «Крымское приключение-16» и «-17» , «Крым романтический»; в донецких изданиях «Пять стихий» и «Ровесники», альманахе «Пушкина, 30а»; в сборниках «Выбор Донбасса» и «Живи, Донбасс». Также в 2020 году в Донецке вышел мой сборник «Посмотрим, что ТАМ…»

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
У меня были наброски романа в жанре научной фантастики, но недоставало знаний, чтобы правильно выстроить сюжет. Теперь, думаю, к окончанию курсов роман будет готов.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
На курсах мне нравится в первую очередь получение информации о приемах работы, которой мне не хватало. И, конечно, знакомство с новыми талантливыми, целеустремленными людьми, живое, несмотря на расстояния, общение, атмосфера дружбы и взаимопомощи. Интересные моменты бывают на каждом занятии, как правило, в процессе обсуждения наших работ – нюансы работы над ошибками, смешные повороты сюжета, неожиданные идеи, даже забавные «ляпы».

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Разумеется, очень полезно. Я узнала много нового о методах создания литературных произведений и о способах продвижения начинающих авторов в нынешних условиях.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Скажу, что опыт и знания лишними никогда не бывают. Можно быть очень талантливым, но не иметь никакого представления о ситуации в современном книгоиздательстве. А без этого понимания продвинуться в литературе крайне трудно.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Очень благодарна Александру Гриценко за мудрые советы, дружеское отношение к слушателям курсов, создание непринужденной веселой атмосферы!

Разиля Фазлиева

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Привет! :) Меня зовут Разиля, я счастливая слушательница курсов романистики родом из Сибири, сейчас живу в Татарстане. Через две с половиной недели мне исполняется двадцать девять лет. Всю жизнь я живу в каком-то ожидании чуда, и оно со мной даже иногда случается. У меня хорошее воображение, феноменальная порой интуиция и много энергии. Если ее не тратить, то она застаивается в теле, и я сразу начинаю плохо себя чувствовать.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Мне кажется, что решение записаться на курсы романистики было одним из самых правильных и нужных в моей жизни. Я попала туда по о-о-очень запутанной дороге в форме зигзага! :) Сначала поучаствовала в литературном марафоне, получила колоссальное удовольствие и желание писать дальше, а еще зафрендилась с парнем из моего города. Он запостил у себя на стене новость, что скоро будет слушателем лекции Александра Гриценко о самопродвижении писателя. Я решила, что тоже туда пойду. После этой лекции зафрендилась с самим Александром. Затем попала в группу Телеграма, ВК, загуглила всё об ИСП – и заверте… Точнее, так и случилось мое знакомство с курсами. Но записалась я туда совсем не сразу. Помариновалась несколько месяцев, пока не решила, что пора.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Если не считать тот литературный марафон, несколько небольших рассказов, которые никто не видел, и статью в школьной газете, которую я написала с подругой аж в восьмом классе, – опыта ноль. Сомнения грызли меня довольно долго. Ну, типа, зачем?! Я же не писала ничего, не издавалась! Куда?! Там, наверно, все такие мастера, а тут я вся такая из себя самоуверенная. :) И так далее.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Пока все люди живут обычной жизнью: ходят на работу, встречаются с друзьями, воспитывают детей – Катя Генералова открывает в себе ведьмовские способности и оказывается втянута в магическую войну между мирными колдунами и «оборотнями». Всё, дороги назад нет, и теперь Кате остается либо умереть после того, как «оборотни» полакомятся ее магическим ядром, либо бороться за себя и за возможность жить спокойно и безопасно. В книге я расскажу, каким могло бы быть магическое сообщество России (а то чего это всё в зарубежных странах?), что делать, если на вас напал маг-«оборотень», а также зачем эти самые «оборотни» пожирают магию других колдунов. Жанр будущего романа – городское фэнтези.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
И преподы, и сокурсники просто душки. С ними весело, легко и спокойно идти по этой сложной темной дороге.
Обычно самый рофл у нас случается прямо на занятиях. Преподаватели вдруг берут и выдают какую-нибудь шутку или забавную историю из жизни, а то и мы в чатике вебинарной комнаты что-то напишем.
Первым делом вспоминается занятие-разбор с Александром Гриценко. Он дошел до домашки с рейтингом 18+, к обсуждению подключилась даже половина чата, даже те, кто обычно отмалчивается! В другой лекции он рассказывал о девушке, которая покорила Америку своей умилительной глупостью и незнанием английского языка. Мы валялись! :)
Мне нравится, что с лекторами через чат можно взаимодействовать. Вот напишешь, допустим, преподу, что у него суперская толстовка, а он скажет «спасибо» и встанет в полный рост, чтобы ты смог прочитать на ней надпись. :) Или вот прям не можешь промолчать и не сказать, что лектор очень напоминает известного книжного персонажа, а он прочитает и обязательно не обидится, а что-то ответит. Круто.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Безумно полезное обучение! В интернете большую часть теоретической информации найти очень даже возможно, но она не будет удобно структурирована – это во-первых. Во-вторых, не будет разжевана и положена в рот преподавателем. В-третьих, кроме очевидной теории дается еще и очень полезная «закрытая» информация, вроде «как общаться с издательством», «как продвигаться в соцсетях» и т. д. Такое уже очень сложно будет найти, и наверно, за каждый ответ на вопрос придется еще и отдельно заплатить.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Я бы сказала, что идти учиться на курсы стоит (надо) лишь тогда, когда ты хочешь писать «по-крупному». Монетизировать свое умение. Выйти на другой уровень. Если нет – самостоятельного обучения вполне хватит.
Я слишком тщеславна, поэтому и пошла на курсы :D

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Ну, дольше (больше, раньше) всех с нами, конечно, Александр Гриценко. :)
Пара слов – «Вы крутой!».
«Пара» слов – очень рада, что знакомство с ИСП (и курсами в том числе) началось с вас. Такого трудолюбивого, талантливого и доброго человека найти нелегко!
Вы обязательно за нас еще порадуетесь, поводы мы дадим! :)
Спасибо за всё.

Ольга Черниенко

Немного о себе.
Я, Черниенко Ольга Васильевна, по образованию музыковед. Много лет проработала старшим научным сотрудником ГЦТМ им. А. А. Бахрушина.
Автор нескольких книг о современной музыке. Руководитель творческого объединения «Диалог».
В данный момент на пенсии, живу в Подмосковье.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
По приглашению (рекламе) Интернационального Союза писателей.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
Прозу пишу с 2012 года. Выпустила девять книг. Лауреат международных литературных конкурсов.

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Работаю над романом «Недетские игры» – это будет психологический триллер, затрагивающий проблемы подростковой преступности.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Доброжелательная, благоприятная для работы атмосфера.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
Избавилась от стереотипов, штампов, клише, излишней описательности

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Несомненно, надо идти учиться, причем, в любом возрасте. Учеба никогда никому не помешает.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Спасибо Александру Гриценко за терпение, выдержку, мудрость, поддержку, понимание, а самое главное, за знания!

Ольга Чуносова

Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, немного о себе.
Меня зовут Ольга Чуносова. Пройдя путь от торгового представителя до директора по торговому маркетингу в международных компаниях, я решила посвятить себя писательскому мастерству.

Вы проходите обучение на курсе романистики. Как вы туда попали? Вас пригласили или вы искали целенаправленно?
Я целенаправленно искала качественные курсы, где смогла бы изучить методику построения структуры романа, узнать, как создавать интересных героев, писать искрометные диалоги.

С каким творческим багажом вы пришли на курсы? Был ли у вас за плечами писательский опыт?
До курсов романистики был огромный опыт написания тренингов и пошаговых инструкций, рекламных слоганов и листовок для владельцев магазинов. Но, как мы понимаем, это не совсем то. Кроме того, я написала свой первый приключенческий роман, с которым пришла на курсы, чтобы понять, что же с ним не так!

Говорят, каждый выпускник курсов покидает их с готовым произведением. Сделайте краткий анонс своей «выпускной» работы.
Профессор археологии Зоя Сотникова, у которой нет времени на такие пустяки, как личная жизнь и поиски клада, узнает о гибели ее близкого друга и коллеги Виктора Гуттенберга от его сестры, богатой предпринимательницы из Мюнхена, Эльзы Гуттенберг.
Когда полковник спецслужб Олег Рожин предлагает ей полную реабилитацию ее деда, бывшего академика РАН, несправедливо осужденного за госизмену, ей ничего не остается делать, как согласиться отправиться на поиски дневников Виктора.
Поиски становятся опасными, когда преступники похищают сына фрау Гуттенберг и требуют отдать им некий таинственный артефакт, якобы найденный покойным археологом.

Что вам нравится на курсах? О каких веселых или интересных моментах вы можете рассказать?
Очень полезны домашние задания и их разборы на лекциях. Интересно смотреть, как с каждым заданием растет мастерство коллег.

Что вы положили в копилку своего опыта? Полезно ли это обучение лично для вас?
На курсах узнаешь то, о чем не задумывался ранее. Например, как важно правильно написать не только интересный роман, но и письмо редактору, значение и принципы редактуры текста, умение правильно спланировать сюжет и персонажей романа.

Что вы порекомендуете авторам, которые размышляют, идти ли учиться или они и сами справятся?
Каждый автор должен сам решать, нужен ли ему мастер-класс или он будет пробиваться сквозь толщу информационного мусора самостоятельно. Есть талант, а есть мастерство. И это не равнозначные понятия. Мастерство приходит только после многократного написания текста, исправления ошибок, корректуры. Если человек может это сделать сам, то ему не нужны курсы. Но большинству авторов нужен наставник, и поэтому такие курсы будут очень полезны.

И напоследок – скажите пару слов своему наставнику, тому, кто рядом с вами весь период обучения.
Я благодарна Александру за его неиссякаемое терпение и оптимизм, с которым он ведет нас по нашему ученическому пути.